Bitácora
Qué y cómo aprender.
El día 25 de febrero del 2013 se abordó la primera sesión de clases del tema “Qué y cómo aprender”, en donde nos integramos por equipos con el fin de realizar un collage, anteriormente la docente nos indicó leer dicha lectura y traer materiales para la realización de nuestro proyecto.
Al integrarnos por equipos, cada uno colaboró con los materiales que se trajeron como son revistas, recortes, tijeras, pegamento, colores, etc. posteriormente conversamos sobre el tema y tomamos la decisión de recolectar y recortar imágenes alusivas al tema primeramente. Una vez recortadas las imágenes, las acomodamos de una forma circular, pues, decidimos hacer un collage diferente y un poco original. Todos colaboraron en la integración de las imágenes, además de ser una forma que permite la convivencia y el respeto a los demás compañeros.
Al terminar nuestro collage llegamos a la conclusión de que este trabajo resultó enriquecedor, a medida que íbamos pegando las imágenes, cada una de ellas tomaba sentido con relación a la lectura, por lo que quedamos bastantes satisfechos con el trabajo realizado. Al finalizar la clase la docente indicó realizar una interpretación del collage para la siguiente clase.
El día martes 26 de febrero del presente año, expusimos la interpretación de nuestro collage por equipos, desde esta visión utilizamos las imágenes y palabras que se encontraban para explicarlo, cada uno fue complementando la información, en relación con las imágenes y la lectura.
Esta actividad me pareció satisfactoria, porque a partir de la lectura tomamos como referencia ideas centrales de lo que entendimos y con ello se buscaron imágenes adecuadas al contenido, además de ser una buena opción para explicar, identificar, analizar y profundizar sobre dicho tema.
Considero que las actividades que se realizaron con base al tema ayudo a comprender mejor el contenido de este, pues, existen diferentes formas de aprender, algo interesantes que la creatividad interviene como un factor clave para el análisis del pensamiento, asimismo los procesos de metacognición juegan un papel importante, debemos estar consientes de nuestro propio aprendizaje, la forma en que dominamos el tema y con ello hace un análisis si realmente estamos adquiriendo un aprendizaje significativo.
